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Cuéntame un cuento

En esta actividad teníamos que elegir un cuento tradicional o literario, más o menos conocido y modificarlo de manera que sea nuevo y personal pero que se pueda reconocer el cuento de origen. Yo he escogido el cuento clásico de "Caperucita Roja", pero este transcurre en la actualidad y en una versión más realista. CAPERUCITA ROJA (VERSIÓN MODERNIZADA Y MÁS REALISTA) Érase una vez, en un pueblo muy pequeño, una chica alocada (de cuyo nombre real no me acuerdo) a la que llamaban Caperucita en el pueblo debido a que llevaba el pelo teñido de rojo (era muy moderna ella)  y siempre recogido en una coleta. Esta chica era... pues como otra cualquiera la verdad. Estudiaba en el instituto, salía con sus amigas y, como no, estaba enganchadísima al móvil.  No había persona humana que fuera capaz de sacarla de su mundo. Nadie, excepto su madre. Caperucita debía llevarle todas las semanas la compra a su abuela , que vivía en el pueblo de al lado. Ese era el único momento en ...

Escribir con trabas

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La octava actividad que hemos realizado ha sido la construcción de un texto con trabas. Nos propusieron N+7, solo pudiendo usar una vocal, etc. Yo elegí crear un texto en el que cada palabra empieza por una letra del abecedario (en orden) y ha quedado así : A yer b rillaba c ual d iamante e l f arol g igante. H abía i nvitados.  J uvenil k imono L aura m ostraba. N adie o saba p edirle q ueso r allado s in t ener u n v isado, w alkie-talkie,  x ilófono y   z apatos.

Pies en polvorosa

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La sexta actividad consistía en crear un pie de foto original a partir de uno de los cuadros de la exposición de arte del instituto (un pie de foto es un pequeño texto que se incluye acompañando una fotografía o ilustración para especificar su contenido). Yo he elegido el cuadro Transparencias de Julio Oteros y este es mi pie de foto:                                               El agua pura, el mundo. Las rodajas de naranja, la humanidad. La naranja va contaminando al agua, al igual que la humanidad va deteriorando el mundo

Adivina adivinanza...

En esta actividad compusimos nuestra propia adivinanza. Una adivinanza es un tipo de acertijo con enunciado,generalmente en forma de rima. Son enigmas sencillos en los que se describe una cosa de forma indirecta para que alguien lo adivine. En el enunciado se encuentran pistas para su resolución. Mi adivinanza es: Nadie lo puede frenar Muchos lo querrán intentar Al nacer ricos seremos Al morir pobres quedaremos (El tiempo)

Refranes sin afanes

Esta actividad es un poco diferente a las anteriores. Pero primero veamos qué es un refrán: Un refrán es un dicho popular agudos sentencioso que suele contener un consejo o una moraleja. Sin embargo, en vez de escribir nuestro propio refrán, escribimos cada parte del refrán en un papel y luego los mezclamos y los repartimos aleatoriamente para que salieran nuevos refranes. Algunos no tenían sentido y hubo que mezclarlos varias veces. El mío es: "A gente villana  oídos sordos" El significado de este refrán es que a personas que son malas no hay que hacerles caso.

Concatenación

Una concatenación fue la tercera actividad que realizamos. Una concatenación es, en general, el acto de unir o enlazar cosas. En el contexto de las figuras retóricas, la concatenación es el uso continuado de anadiplosis en un enunciado. La anadiplosis es un recurso literario que consiste en la repetición de la misma palabra o grupo de palabras al final de un verso y al comienzo del siguiente. El resultado de mi concatenación es: Mi vida se cuenta en años, años que un día serán meses, meses que serán consumidos por semanas, semanas sustituidas por días, días que desaparecerán por horas, horas que se convertirán en minutos, minutos por segundos segundos que darán paso al fin.

Limerick

La segunda actividad realizada fue un limerick. El limerick es una forma poética muy conocida en el mundo anglosajón. Está formada comúnmente por cinco versos de tipo anapéstico, con un esquema de rima estricto: AABBA. El limerick tiene generalmente intención humorística, y a menudo obscena. Los dos primeros versos riman con el último, así como el tercero con el cuarto, y estos dos por lo general son más cortos. Mi limerick es: Érase un señor cateto Que era un poco coqueto Se pintaba los labios Y de colores varios ¡Vaya con el señor cateto!